她停了停，开始缓缓走下讲台，在每一排课桌中间的空隙里缓缓经过。
“大家应该都很想知道吧！”
“想。”这次集体回答出奇的整齐干脆。
“是因为我们每一个人生来都是与众不同的，你们的中学时代是什么样子，不应该由我来评价。”
“真正地评价者，有权利有资格的评价者，应该是你们自己……”
看着前面忽然讲起了人生观的亓楠，就连有幸被亓楠代课教过一段时间的方煜都以为自己这老师像是换了个人了。
紧接着，亓楠走回到了讲台前，将那一摞作文本搬下来，放在自己面前的同学跟前，“来，大家帮着发一下。”
在发作文本的空隙里，亓楠又绕着桌子走了一圈，依旧是满满人生：“发到作文本的同学可以先打开看看，从头到尾把自己写过的这篇文章好好看看。”
“等你们都看完了，我希望你们可以拿起自己手中的笔，在题目旁边打个分。”
“给你们自己打分，你们就是你们这次作文的评分老师。”
白舟接过同学递过来的作文本，翻到了自己写的那篇作文，按亓楠的意思，从头看了一遍。
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